关于

满足该地区人民对护理教育和保健的需求, 澳门皇冠国际官方APP客户端于1974年设立ASN学位课程. 反映了不断变化的当地医疗保健需求和全国护理趋势, 澳门皇冠国际官方APP客户端于1987年设立了RN - BSN课程. 这两个本科课程都建立在护理是一项旨在帮助个人获得护理服务的信念上, 维护, 或通过应用护理过程重新获得最佳健康水平. 进一步协助区内的医疗护理需求，并提升整个生命周期的护理服务, 2006年启动MSN项目，培养高级实习护士, BSN项目于2010年启动.

We, 澳门皇冠国际官方APP客户端护理学院, 凯勒护理学院, 想象不同文化的教师和学生从事教学, 教育, 服务, 实践, 和奖学金. 全体教师立志成为优秀的护理教育者, 坚持国家认可的护理实践能力和标准, 同时帮助本科生和研究生成为有适应能力的合格护士专业人员, 促进适应, 在21世纪的医疗环境中. 凯勒护理学院将会建立, 达到, 并为周边地区提供独特的教育项目和服务. 澳门皇冠手机端app希望被公认为提供优质的护理课程，重视高学术价值, 道德, 道德标准.

与大学的使命和目标一致, 凯勒护理学院致力于培养高素质护士的责任感和高道德/伦理标准, 在多个层次的护理教育, 通过本科和研究生水平的优秀学术课程. 具体地说, 学院的任务是用ASN培养护士, BSN, 和MSN学位, 协助个人, 家庭, 社区, 和社会，因为他们适应了生理需求的变化, 角色功能, 自我概念, 健康和疾病期间相互依存的关系. 凯勒护理学院旨在通过在多个层次上准备护士，并通过提供植根于知识的继续教育/专业发展机会，来应对周围社区的护理教育和保健需求, 研究, 以及其他学术活动.

护理是一门具有独特知识体系的卫生保健专业. 凯勒护理学院被认为是一个文化多元的学生和教师积极参与护理工作的地方 教学过程 获得和产生护理知识. 教师和学生在这个过程中是合作伙伴，创造独特的学习机会. 这些知识可以通过多个层次的护理教育来传授, 最能回应社区需要的设计. 教与学的过程促进个人成长和目标的实现, 哪些是通过思维和行为的变化表现出来的.

学院相信护理教育的多个学位水平，并鼓励促进护士的持续/继续教育. 这种教育以高等教育机构为基础, 包括通识教育课程和护理课程, 并由合格的教师现场提供, 或者可能包括其他交付方法, 比如通过远程教育. 教师通过护理教育成为榜样, 实践, 服务, 和奖学金(奖学金是由大学定义的).

学院承认ASN毕业生的重点是照顾具有适应性和/或无效健康反应的人, 而, BSN毕业生的重点是关心他人, 组, 社区, 以及具有适应性和/或无效卫生反应的社会. 研究生教育将为护士承担高级实践角色做好准备，包括:执业医师, 教育家, 研究员, 提倡, 顾问/合作者, 经理, 和领袖. 另外, 澳门皇冠手机端app同意本科和研究生护理教育都必须符合国家认可的能力和标准, 包括APRN高级实践共识模型.

罗伊适应模型(Roy, 2009)为, 以及国家能力和标准, 作为ASN和BSN课程的综合框架. 罗伊模型也提供了，在较小程度上，一个概念基础的硕士课程. 研究生课程在很大程度上依赖于国家能力和标准来指导课程，并为学生提供多种理论框架的综合评估，从中他们可以在个人专业实践中吸取.

罗伊适应模型的基本目标是“增强生命过程以促进适应” 适应 视之为思考和感受人的过程和结果, 个人或团体, 用有意识的意识和选择来创造人与环境的融合”(罗伊, 2009, p. 28).

人类 人 护理努力的重点和被视为一个适应系统. “作为一个适应性系统, 人类系统被描述为一个整体，各部分出于某种目的作为一个整体发挥作用. 人类系统包括个体或群体，包括家庭, 组织, 社区, 和整个社会”(罗伊, 2009, p. 27). 教师们还认为，人类作为一个适应系统，在罗伊模型的四种适应模式中保持适应:生理-物理, 自我概念-群体认同, 角色功能, 和相互依存.

环境 定义为“所有条件?, 情况下, 以及围绕和影响人类作为适应系统的发展和行为的影响, 特别考虑到人类和地球资源”(罗伊, 2009, p. 28). 澳门皇冠手机端app相信人与变化的环境相互作用，做出适应性或无效的反应.

健康 被定义为“存在并成为一个完整的人的状态和过程”(Roy, 2009, p. 27). 学院认为，在四种适应模式中观察到的人的反应反映了一个人的健康状况.

护理 被定义为“专注于人的生命过程和模式的卫生保健专业，致力于促进个人的健康和充分的生活潜力?, 家庭, 群体和全球社会”(罗伊, 2009, p. 3). 澳门皇冠手机端app的目标是 护理实践 在四种适应模式中，每一种模式都促进了适应, “从而有助于健康, 通过评估影响适应能力的行为和因素以及通过干预加强环境干预来提高生活质量和有尊严地死去(Roy, 2009, p. 29). 学院进一步认为，护理实践既是一门艺术，也是一门科学学科, 根植于关怀, 文化敏感性/能力, 道德规范, 以及护理标准和专业表现/实践. 澳门皇冠手机端app相信，所有这些都是必不可少的，以提供全面的, 有效的, quality nursing care; and for promotion of 适应 in humans across the lifespan, 作为个人, 或者分组, 社区, 和整个社会在21世纪的医疗环境.

参考:
罗伊,C. (2009). 罗伊适应模型 (第三艾德.). 上马鞍河，新泽西州:皮尔逊